인간행동의 동기와 생활자세
인간은 이와같은 요구들을 충족시키려는 과정에서 타인들과의 관계 즉, 상호작용의 결과로 자신의 성격을 형성시켜 나간다.
1) 자극의 욕구(storke hunger)
일종의 인정의 욕구로 스트로크(storkes: 인정자극)를 통하여 충족한다. 스트로크는 모든 인간의 사회적 상호작용의
기본 동기이며 개인이 건전하게 기능하기 위해 필수적인 것이다.
• 신체적 스트로크: 신체접촉과 같은 것(안아주기, 머리 쓰다듬어 주기).
• 상징적 스트로크: 언어, 표정, 자세, 관심 등
• 긍정적인 스트로크: “나는 네가 좋아, 너는 멋있어, 너는 참 훌륭하구나” 친근한 표현.
• 부정적인 스트로크: “네가 싫어, 너는 바보같아, 너는 형편없군” 과 같은 차가운 표현.
• 조건적 스트로크: “만약 네가 나를 ~한다면 나도 ~하겠다”와 같이 조건이 붙는 인정자극.
• 무조건적 스트로크: 상대가 어떠한 존재이든 어떠한 행동을 하든 관계없이 주는 인정자극.
‣ 부정적인 스트로크보다 더 해로운 것이 에누리(discount)로 부모의 평가절하이다. 네가지 수준의 평가절하.
① 문제가 있다는 사실, 즉 문제의 존재자체에 대한 평가절하
② 문제의 중요성에 대한 평가절하
③ 문제의 변화가능성, 혹은 해결가능성에 대한 평가절하
④ 자신의 책임과 개인적 능력에 대한 평가절하
2) 구조의 욕구(structure hunger)
인간이 스트로크의 욕구가 충족되지 않으면 이 욕구의 충족을 위해 사회적 상황을 만들어 거기서 시간을 구조화한다.
분류 | 특징 | 예 |
철수 (움츠림, Withdrawal) | 신체적, 심리적으로 자신을 타인으로부터 멀리함으로써 스트로크를 얻어내는 방법. 오랜 시간의 철수상태는 우울증, 외로움의 원인.극단적인 철수는 자폐적 사고를 초래. | 백일몽이나 공상에 잠기는 것.
|
의식 (Ritual) | 고도로 구조화되고 사회적으로 인정되고 있는 방법. 이러한 의식은 상호의 존재를 인정하지만 서로 누구와도 친밀한 것이 아니고 정형화된 시간을 보낼 수 있기 때문에 철수보다 안전하다고 할 수 있다. | 일상의 인사, 결혼식, 입학식, 교회예배의식. 서로 악수를 하거나 인사를 나눈다. |
소일 (Pastime) | 특별한 목적 없이 무의미하게 시간을 보내는 것. 소일은 큰 정서적 동요없이 자신의 사회적 위치를 안전하고 확고하게 하는데 도움을 주는 방법. | 느낌이 없는 화제에 대한 잡담(날씨,정치) |
활동 (Activity) | 일상적으로 행해지는 “일”의 개념으로 확실한 목표가 있는 사람들에게서 흔히 볼 수 있는 시간 구조 방법. | 판매, 구매, 생산, 시험공부 등 |
게임 (Game) | 표면적으로 보이는 행동과는 달리 속으로는 숨은 의도와 동기를 갖고서 상호 교류하는 사람들에게서 볼 수 있는 방법. 겉과 속이 다른 이중적 교류방식으로 상호간에 진정한 사랑과 신뢰가 전제되지 않은 시간구조이어서 분노, 우울, 죄책감 같은 부정적인 정서를 수반하는 경우가 많다. | 지각하는 부하직원에 대한 경품권 수집, 부모의 과보호 ․ 통제로 인한 자녀의 사고 등 |
친밀성 (Intimacy) | 방어할 필요가 없을 정도로 수용적인 사랑에 근거하기 때문에 서로의 감정을 자연스럽게 표현할 수 있는 방법. | I’m OK, You’re OK 가족이나 연인간의 대화 |
3) 자세의 욕구(position hunger)
개인이 전 생애를 통하여 어떤 확고한 삶의 자세를 갖고자 하는 욕구인데 이러한 자세의 욕구는 6세 이전에 부모를 포함한
의미있는 주위 사람들로부터 크게 영향을 받는다.
(1) 허용, 초기결정, 금지령,
①허용: 부모가 어린아이의 행동에 대해 금지령을 사용하지 않고 그 행동을 허용해 주는 것이다. 이러한 허용은 긍정적인 생활자세를 선택할 수 있다.
②금지령(injunctions): 부모의 내면에 있는 어린이자아가 자녀에게 내리는 부모의 메시지로 부모의 실망, 좌절, 불안, 불행 등 고통을 표현한다. “~을 하지 말라(Don’t)”의 내용을 지니고 있는데 직접적인 언어로 전달되는 경우도 있지만
부모의 행동으로부터 추론되는 경우도 많다.
③초기결정(early decision): 언어 또는 비언어에 의한 부모의 허용과 금지령에 반응하다가 인간은 결국 아주 어릴때 자기 자신이나 타인에 대한 어떤 결정을 하게 된다.
‣ 금지령: Goulding과 Goulding(1978)에 의해 10여 가지가 제시.
부모의 언행 | 부모의 명령 / 금지령 | 아동의 초기 결정 |
위협, 금지하는 부모 네가 알긴 뭘 알아 | ~해서는 안된다. | 나는 스스로 할 수 없다. 다른 사람에게 결정을 부탁한다. |
잔인성과 무관심. 애는 필요없어 (가장 치명적) | ~없어져라 | 당신이 나를 사랑하도록 만들겠어요. 존재하지 않는 것처럼 행동하겠어요. 만약 상태가 너무 나빠진다면 난 죽겠어요. |
신체적 접촉을 하지 않는 부모 신뢰감이 없는 부모 | ~가까이 하지 마라, ~믿지말고 사랑하지 마라. | 나는 사람을 믿지 않겠어요. 가까이 가지 않겠어요. |
무시하는 부모 | ~중요하게 되지 마라 | 나는 내가 중요하지 않다고 생각하고 느낀다. 내가 중요하다고 느끼더라도 나는 그것을 누구에게도 알릴 수 없을꺼예요. |
어른스러움을 강요. 남자애가 울면 안돼 | ~어린애처럼 행동하지 마라 | 나는 항상 점찮게 행동한다. 어린아이 같은 짓은 하지 않겠다. 나는 다른 사람을 돌보겠어요. 결코 내 자신을 위해 어떤 것을 해달라고 하지 않겠어요. |
어리광의 암시적 요구 넌 아직 어린애야 | ~성장하지 마라, ~자라서 내곁을 떠나지 마라 | 나는 언제나 어린아이로 남아 있을꺼예요. 그렇지 않으면 나의 부모로부터 좋은 선물을 받을 수 없으니깐요. |
항상 비난한다. | ~성공하지 마라 | 나는 결코 성공할 수 없어. 나는 죽더라도 그것을 할 수 있다는 것을 보여 줄거예요. |
네가 남자라면 사랑했을텐데 | ~자신이 되지 마라, 지금 너가 아니면 더 좋을건데. | 나는 당신이 원하는 바대로 되겠어요. 나는 아무리 하려도 해도 결코 당신을 기쁘게 해 줄 수 없어요. |
잘못되거나 잘못된 행동을 했을때 애정을 준다. | ~건전하거나 건강하게 되지 마라 | 나는 아플 거예요. 나는 잘못될 거예요. |
다른사람의 접근 친구를 사귀지 못하도록 하는 부모. | ~소속되지 마라 | 나는 어디에서든지 편안함을 느낄 수 없어요. |
(2)생활 자세(life position)
부모의 허용, 금지령에 반응하는 가운데 내리는 초기결정은 몇가지로 나누어질 수 있는 생활 자세를 형성하게 된다.(생활각본과 밀접하게 관련)
생활 자세 | 행 동 성 향 |
(a)자기부정-타인긍정 (I’m not OK- You’re OK) | 초기 어린시절의 일반적인 자세로 스스로 낮은 자아개념을 갖고 타인에 대해서는 자신이 갖고 있지 않는 그 무엇을 갖고 있다고 생각하는 자세. ➜타인과 친밀한 관계 맺기 어렵고 열등감,죄의식이 심하여 우울증에 걸리기 쉽다. |
(b)자기부정-타인부정 (I’m not OK- You’re not OK) | 부모에 의한 애정어린, 무조건적인 보호가 점차로 줄어드는 생후 1년을 전후에 나타나는 자세로 스스로도 열등하지만 타인들도 부족하고 나쁘게 여기는 태도. ➜인생에 대한 무가치감이나 허무감가짐. 정신분열증, 자살, 타살 충동. |
(c)자기긍정-타인부정 (I’m OK- You’re not OK) | 과거에 보살펴주던 부모로부터 엄한 처벌을 받고 또 거부당하는 일이 많아지면 스스로 의지할 곳이 없을 뿐만 아니라 자신을 도와줄 사람이 아무도 없다는 생각을 굳혀 결국은 자기긍정-타인부정의 자세 형성. ➜지배감과 우월감에 차게 되며 양심부재가 되기 쉬울 뿐 아니라, 타인에 대한 불신, 비난, 증오, 살인과 같은 행동 특징. |
(d)자기긍정-타인긍정 (I’m OK- You’re OK) | 가장 건강한 생활자세로 이런 자세를 갖는 사람은 스스로 유능하며 인생은 살아갈 만한 가치가 있는 것이라고 생각하며 아울러 타인들도 전반적으로 신뢰할 수 있는 좋은 사람들이라고 생각한다. ➜계속 발전하면 정신적, 신체적으로 건전하고 사물을 건설적으로 대하며 타존대의 의미를 충분히 인정하는 건설적인 인생관을 가진 사람이 된다. |
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