ADHD 평가의 목적은 정확한 진단 및 감별진단을 하기 위함이며 동반질환에 대한 선별, 질환의 원인 파악, 어떤 증상이 얼마나 심한지에 대한 정확한 판단, 아동의 신경인지능력, 지적능력, 수행능력에 대한 평가를 합니다.  DSM-lV에 의거한 진단 기준으로 주의력 결핍의 증상은 

1)일의 자세한 내용에 대한 주의가 부족하거나, 공부, 일 또는 다른 활동에 있어 부주의한 실수를 많이 한다.

2)공부를 포함하여 어떤 일이나 놀이를 할 때 주의집중을 하지 못한다. 

3)다른 사람이 직접 이야기하는 데도 경청하지 않는다. 

4)정당한 지시에 대하여도 따르지 못하는 경향이 있으며, 학교 숙제, 일상 가정의 일, 또는 작업실에서의 의무 등을 적절히 마치지 못한다. 

5)일이나 활동을 조직화하고 체계화하는 데 문제가 있다. 

6)학교공부, 숙제 등 지속적으로 정신적인 노력이 필요한 일이나 활동을 피하거나 싫어하거나 혹은 하기를 꺼려한다. 

7)일이나 활동에 필요한 물건들을 쉽게 잃어버린다. 

8)외부의 자극에 대하여 쉽게 산만해진다. 

9)일상생활의 활동을 흔히 잊어버린다. 

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