치료놀이는 단기간에 아동에게 깊은 효과를 가져다주는 구조화된, 관계에 기반을 둔 놀이치료 형태로 정상적인 부모-자녀 간의 상호작용을 재현한다.
❧ 치료놀이의 목표 :
➀ 부모-자녀간의 애착 및 관계를 강화
(안정된 애착을 형성하는 어머니의 양육방식을 모방하여 아이에겐 긍정적 자질 강 조하고 부모는 자신의 아이를 새로운 시선으로 보게 함으로 아동의 욕구 충족과 함께 부모와 아이와의 관계를 긍정적 관계로 변화)
➁ 아동과 부모 모두의 자존감, 신뢰감 높임
애착이론
1)애착의 개념
애착은 개인의 생활에서 가장 최초로 나타나는 발달현상이다.
애착은 사람이나 동물이 자신과 다른 특정한 개체사이에 형성하는 정서적 유대이고 이러한 유대관계는 시간이나 공간을 넘어서 지속된다. 애착이란 다른 사람에게 접근추구를 하고 접근유지를 하려는 행동이며 가장 가까운 사람과 연결하려는 강렬하고 지속적인 정서적 결속을 말한다. 특정한 사람에게 애착을 느낀 영아는 그 사람을 세상을 탐색하는 안전기지로 사용한다. 애착은 본능적인 것이며 양육자로부터의 분리는 본능적인 욕구를 저해하는 것이다. 애착행위의 중요한 기능은 스트레스 경감인데 유아의 스트레스 경감은 대개 신체적 접촉에 의해 가장 잘 달성된다. 따라서 애착이란 특정한 사람과의 결속을 강화하는 능동적, 정서적, 상호작용적, 지속적 유대관계라 할 수 있다.
2) 애착발달단계
애착이 유아와 어머니의 상호작용을 통해 형성되며 인간의 생존에 필수적인 초기경험은 중요하다.
➀ 1단계 : 무분별한 사회적 반응단계(0~3개월)
이 시기의 영아는 양육자에게 접촉추구를 시도하며 사람에 대해 변별적 반응을 나타내지 않는다.
➁ 2단계 : 변별된 사회적 반응단계(3~6개월)
친숙한 사람과 낯선 사람에 대한 영아의 반응이 다르게 나타나기 시작
➂ 3단계 : 적극적이고 능동적인 접근과 접촉추구의 단계(6개월~3세)
유아는 애착대상에 대한 적극적인 접근과 이를 유지하기 위한 행동 보이기 시작
➃ 4단계 : 목표수정 동반관계(3세~아동기)
유아는 애착대상의 행동을 예측하게 되어 애착대상이 설정한 목표를 깨닫게 된다.
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