상담중기 체크리스트
기대목표 | ․내담자가 변화를 위한 구체적인 노력 ․상담자는 내담자의 변화에 대한 노력을 실제로 수행할 수 있도록 조력 ․내담자가 새로운 시도에 대해 불안과 저항을 보일 때 지지적인 태도를 보임으로 심리적 지원과 실제적인 안내제공 |
과정 | 실행내용 | 체크 |
내부의 변화에 초점 맞추기 | ․내담자는 자신의 문제를 외재화시킴 예) 매일 엄마가 혼낸다. 친구들이 나랑 안 놀아준다. | |
․내담자의 불평을 수용적으로 경청 | | |
․과정에 대해 언급함 예) 다른 사람에 대해서는 이야기 많이 하는데 정작 너 자신에 대해서는 이야기하지 않아 너에 대해 잘 알 수가 없구나. | | |
․충분히 공감하면서 내담자의 초점을 외부나 타인에서 내담자 자신에게로 전환 예) 엄마가 혼낼 때 어떤 생각이 드는지? 친구들이 안 놀아줄 때 어떻게 하는지? | | |
인지적 변화 촉진 | ․또 다른 삶의 해석 | |
․브레인스토밍 | | |
․A-FROG를 이용한 대안 탐색 | | |
행동적 변화 촉진 | ․행동연쇄 | |
․문제의 행동적 정의 | | |
․강화 | | |
정서적 변화 촉진 | ․3단계 감정 변화 기법 | |
․빈 의자 기법 | | |
․미래투사기법 | | |
변화 저해 요인의 탐색과 대응 전략 수립 | ․상담목표 달성을 어렵게 하는 요인 탐색 | |
․문제 행동을 유지시키고 있는 요인 탐색 | | |
․변화를 유지하기 어렵게 하는 요인 탐색 | | |
․그 요인들을 어떻게 제거하고 극복할 것인가를 탐색 | | |
․변화가 내담자와 주변 인물에게 미치는 영향을 예견하여 대응전략 수립 | |
유의사항 | ․중기 단계에는 다양한 상담기법 이용 가능 ․내담자 특성에 맞는 적절한 상담기법을 적용해야 함 |
상담자 의견 | |
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